大学是否应该开设“数据素养”必修课？
Đại học có nên có môn bắt buộc về năng lực dữ liệu?
精读模式 · Đọc chuyên sâu
大学是否应该开设“数据素养”必修课？
Đại học có nên có môn bắt buộc về năng lực dữ liệu?
Một cuộc tranh luận về năng lực đọc dữ liệu trong giáo dục đại học; luyện 与其说……不如说……、固然……但…… và lập luận cân bằng.
Hỗ trợ đọc
Chạm vào từ/cụm để nghe phát âm và tra ngay trong câu
Bấm từ/cụm để nghe cách đọc tự nhiên theo đơn vị từ. Trong hộp tra, mục 逐字发音 cho phép nghe từng Hán tự riêng. Dấu câu không phát âm.
Trong một cuộc thảo luận cải cách chương trình, có giảng viên đề xuất biến năng lực dữ liệu thành môn bắt buộc toàn trường.
Người ủng hộ cho rằng sinh viên cần đánh giá nguồn dữ liệu và mức độ vững chắc của kết luận khi gặp biểu đồ, khảo sát hay gợi ý thuật toán.
Người phản đối lo môn bắt buộc mới sẽ chèn ép thời lượng chuyên ngành và nhu cầu dữ liệu mỗi ngành không giống nhau.
Thay vì nói tranh cãi là có dạy hay không, đúng hơn vấn đề nằm ở dạy thế nào và đến mức nào.
Đào tạo nền tảng thống nhất có ích cho chuẩn chung, nhưng nếu bỏ qua khác biệt chuyên ngành thì môn học có thể biến thành gánh nặng hình thức.
重点词语
Từ/cụm từ trọng tâm
数据素养
shùjù sùyǎng
năng lực dữ liệu
数据素养不仅是会做表格。
Năng lực dữ liệu không chỉ là biết làm bảng.
站得住脚
zhàndezhùjiǎo
đứng vững về lý lẽ
这个结论还需要更多证据才能站得住脚。
Kết luận này cần thêm chứng cứ mới đủ vững.
语法点
Điểm ngữ pháp
与其说 + A，不如说 + BĐiều chỉnh cách định nghĩa vấn đề, cho rằng B chính xác hơn A.
与其说他反对，不如说他还在犹豫。
Thay vì nói anh ấy phản đối, đúng hơn là vẫn do dự.
A 固然……，但 B……Thừa nhận một mặt trước khi nêu giới hạn hoặc ý đối lập.
经验固然重要，但方法也不能忽视。
Kinh nghiệm quả quan trọng, nhưng phương pháp cũng không thể bỏ qua.
句型结构
Cấu trúc câu
争议在于……
Xác định trọng tâm của một tranh luận.
争议在于标准是否统一。
Tranh cãi nằm ở việc tiêu chuẩn có thống nhất hay không.
理解练习
Kiểm tra đọc hiểu
1. 支持者强调数据素养的哪项作用？
2. 文章最后的主要立场是什么？